๐ŸŸฆ TAHAP 1 — SURVEY (Meninjau Cepat)

Tujuan tahap ini: mendapatkan gambaran besar sebelum masuk ke detail.

A. Modul 3 – Media Display

Image

Image

Image

Image

Image

Image

Topik utama:

  • Chart (organisasi, timeline, klasifikasi, flowchart, tabulasi)

  • Grafik (batang, gambar, lingkaran, garis)

  • Poster (persuasif)

  • Bulletin board

  • Realia (benda nyata)

  • Model (exact, simplified, working, dll.)

  • Diorama

  • Prinsip desain visual (simplicity, unity, emphasis, color)

๐Ÿ‘‰ Fokus utamanya: bagaimana merancang media visual yang efektif untuk pembelajaran.


B. Modul 5 – Audio & Video

Image

Image

Image

Image

Image

Topik utama:

  • Manfaat program audio

  • Tahap pembuatan program audio

  • Manfaat program video

  • Format video (talk, dialog, feature, drama)

  • Teknik shooting (long shot, close up, zoom, fade)

๐Ÿ‘‰ Fokus utamanya: bagaimana mengembangkan media pembelajaran berbasis suara dan gambar bergerak.


C. Pendekatan & Metode Penelitian

Struktur utama:

  • Pendekatan penelitian (kualitatif vs kuantitatif)

  • Jenis penelitian (deskriptif, korelasional, eksperimen, kuasi)

  • Populasi & sampel

  • Teknik sampling (probability & non-probability)

  • Teknik analisis data (validitas, reliabilitas, Alpha Cronbach)

๐Ÿ‘‰ Fokusnya: bagaimana merancang penelitian secara sistematis.


๐ŸŸฆ TAHAP 2 — QUESTION (Menyusun Pertanyaan)

Sekarang kita buat pertanyaan inti dari setiap bagian.

A. Media Display

  1. Apa perbedaan chart dan grafik?

  2. Mengapa poster bersifat persuasif?

  3. Apa perbedaan realia, model, dan diorama?

  4. Mengapa prinsip kesederhanaan penting dalam desain visual?

  5. Bagaimana warna memengaruhi penekanan informasi?

B. Audio & Video

  1. Mengapa audio efektif untuk pembelajaran bahasa?

  2. Apa perbedaan naskah audio dan naskah video?

  3. Mengapa video lebih efektif untuk materi psikomotor?

  4. Apa fungsi close-up dalam video pembelajaran?

C. Metode Penelitian

  1. Apa perbedaan penelitian deskriptif dan korelasional?

  2. Mengapa eksperimen bisa menentukan sebab-akibat?

  3. Apa perbedaan probability dan non-probability sampling?

  4. Mengapa validitas dan reliabilitas penting?


๐ŸŸฆ TAHAP 3 — READ (Membaca Mendalam & Memahami Inti)

Sekarang kita ringkas inti konsep secara sistematis.


๐Ÿ”น MEDIA DISPLAY (Inti Konsep)

Chart vs Grafik

ChartGrafik
Menunjukkan hubungan (hierarki, proses, klasifikasi)Menunjukkan angka dalam bentuk visual
Bisa tanpa angkaSelalu berbasis angka

Poster

  • Tujuan: memengaruhi sikap (afektif)

  • Unsur: gambar + warna + teks singkat

  • Harus cepat dipahami

Realia vs Model vs Diorama

RealiaModelDiorama
Benda nyataTiruan 3DMiniatur adegan
Bisa hidupBisa diperbesar/diperkecilMenggambarkan peristiwa

๐Ÿ”น AUDIO

Manfaat utama:

  1. Ilustrasi suara

  2. Melatih pendengaran

  3. Bisa digunakan mandiri

  4. Fleksibel (bisa diulang)

Langkah:

  1. Tentukan tujuan

  2. Buat outline

  3. Buat naskah

  4. Rekam

  5. Evaluasi


๐Ÿ”น VIDEO

Keunggulan:

  • Visual + audio simultan

  • Retensi tinggi (lebih diingat)

  • Cocok untuk:

    • Psikomotor

    • Afektif

    • Proses dinamis

Teknik penting:

  • Long shot → gambaran umum

  • Close up → fokus detail

  • Zoom in → memperbesar

  • Fade out → transisi


๐Ÿ”น METODE PENELITIAN

Pendekatan

KualitatifKuantitatif
NaratifAngka
DeskriptifStatistik

Jenis Penelitian

  • Deskriptif → menggambarkan

  • Korelasional → mencari hubungan

  • Eksperimen → sebab-akibat

  • Kuasi → sebab-akibat tanpa manipulasi penuh

Sampling

Probability:

  • Simple random

  • Stratified

  • Cluster

  • Systematic

Non-probability:

  • Convenience

  • Purposive

  • Snowball

  • Quota

Analisis

  • Validitas → apakah mengukur yang seharusnya diukur

  • Reliabilitas → konsisten atau tidak

  • Alpha > 0,7 = reliabel


๐ŸŸฆ TAHAP 4 — RECITE (Mengulang dengan Bahasa Sendiri)

Sekarang coba jawab tanpa melihat teks:

  1. Mengapa poster cocok untuk tujuan afektif?

  2. Mengapa video lebih baik daripada gambar diam untuk proses kepompong menjadi kupu-kupu?

  3. Apa beda penelitian korelasional dan eksperimen?

  4. Mengapa sampling penting dalam penelitian?

Silakan jawab dulu. Saya akan koreksi dan perkuat pemahaman Anda.


๐ŸŸฆ TAHAP 5 — REVIEW (Ringkasan Besar)

Semua materi ini sebenarnya punya satu benang merah:

๐ŸŽฏ Bagaimana menyampaikan informasi secara efektif dan sistematis — baik dalam pembelajaran maupun penelitian.

  • Media display → visual statis

  • Audio → stimulus pendengaran

  • Video → visual + audio dinamis

  • Metode penelitian → cara sistematis menemukan kebenaran



Komentar

Postingan populer dari blog ini

Program Pelatihan Servis Laptop – Praktis dan Siap Kerja

[CLOSED] Lowongan Kerja di Mataram IT – Penjaga Bengkel & Kurir [selesai]

๐Ÿ“ข Lowongan Kerja: Asisten Teknisi Laptop – Mataram IT